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关于举办“文轩教育杯宜宾市2019年中华古诗文吟诵教育教学专题培训”的通知

来源:本站原创  人气指数: 次  发布时间:2019年06月17日

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 关于举办文轩教育杯宜宾市2019年中华古诗文吟诵教育教学专题培训”的通知

 

各县(区)师培中心

为了进一步深入探究中华优秀传统文化教育的方式与策略,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化,经研究,决定举办文轩教育杯宜宾2019年中华古诗文吟诵教育教学培训”活动。现将有关事宜通知如下:

一、培训的目及意义

中华古诗文诵及吟诵教育教学具有3000年以上的历史吟诵就像基因一样沉潜于每一个中国人的生命里。我市举办此次专题培训主要目的及意义有:一是解决不少语文老师通过2016年“宜宾名师大讲堂——中华吟诵教育专场培训”之后,虽爱上吟诵并自觉在古诗文教学中尝试吟诵但又产生的“学然后知不足,教然后知困”的问题; 二是激活沉睡的吟诵基因,让更多的语文老师回归遵循汉语诗文音韵规律的轨道上,引领学生读好书活读书读经典之书,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化;是培养更多的吟诵骨干教师,从更多的渠道走进并深入解读统编语文教材中的古诗文以及课外的中华经典,进而丰富语文教育内容,培养语文核心素养,全面提升语文教育水平。

二、培训内容及专家

    1.培训内容:中华古诗文吟诵教育教学、唐调吟诵、古诗文

吟诵与创作、传统吟诵流派特点及传承。

2.培训主要专家

徐健顺:首都师范大学副教授、文学博士,著名吟诵专家,中

国教育学会传统文化教育分会副理事长,中国语文现代化学会吟诵分会秘书长。

朱立侠首都师范大学教师、古代文博士,诗词创作专家,中华吟诵学会副秘书长。

王传闻中华吟诵学会理事,四川省吟诵学会会长,山东师范大学古籍研究所特聘教授

参培对象、名额分配及要求

1.参培对象。各县(区)初中、职中热爱中华优秀传统文化热爱经典诵读的优秀骨干语文老师(含参加《吟诵、书法回归初中语文教学路径的实践研究》省级课题研究学校的老师);中学语文教研员及初中语文基地组成员

2.参培人数。为了培训活动的组织工作顺利进行,请各县(区)组织参培的人数以不超过下面的分配数为宜翠屏区、叙州区60人,其余县(区)各40学段名额分配建议:初中占80%、职中占20%。

3.带队考勤。各县(区)中语文教研员负责组织、带队考勤(半天一考)要求被选派的教师务必参加,不得浪费名额和资源。

四、培训时间及地点

1.时间:2019年7月16—18日(16日上午9点正式开始讲课)。

2.地点:宜宾市第四中学分校(初中部)会议厅( 宜宾市翠屏区红坝路2号,即江北鼎业兴城旁边;3路、13路、19路公交车均可到分校门口)。

五、其他

1.严格遵守“八项规定”,遵守学习纪律,注意安全。

2.培训不收费,参培人员生活自理,差旅费用回单位按规定报销。

3.请各县(区)于7月10日前将参培人员名单报市教科所吴仕义老师。

联系人及电话:市教科所吴仕义,18048760793;宜宾市四中汤晓娟,13086550822;宜宾市四中刘庆戎,13550707087。

 

附件

1.“文轩教育杯宜宾2019年中华古诗文吟诵教育教学培训参培人员回执

2.时间安排表

 

                               宜宾市教育科学研究所

2019614

附件1

文轩教育杯宜宾2019年中华古诗文吟诵教育教学

培训参培人员回执表

姓名

学段

单位

联系方式

QQ号

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

               

文轩教育杯宜宾2019年中华古诗文吟诵教育教学

培训时间安排

时间

活动内容

组织

服务

7月

16日

上午

9:00前报到

9:00——9:10:宜宾市教体局(教科所)领导讲话

9:10—12:00  徐健顺教授“中华古诗文吟诵教育教学”专题讲座

吴仕义汤晓娟刘庆戎张  兵

邓宽栋

代武红

寇  磊

钟可洁吴杰穗

涂万敏

罗茂文

 

 

 

下午

2:30—5:00  徐健顺教授“中华古诗文吟诵教育教学”专题讲座

7月

17日

上午

9:00—12:00 朱立侠教授“唐调吟诵”专题讲座

下午

2:30—5:00:朱立侠教授“吟诵与创作”专题讲座

7月18日

上午

9:00—12:00:王传闻教授“传统吟诵流派特点及传承”专题讲座