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基于办园理念的园本课程建构

来源:本站原创  人气指数: 次  发布时间:2019年03月25日

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宜宾市教育科学研究所办公室          2019325

 

基于办园理念的园本课程建构

  ——2019年宜宾市农村幼儿园学术共同体第一次研讨

暨宜宾市“幼儿园品格教育实施途径研究”项目工作推进会

 

为有效贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》文件精神,更好的促进农村幼儿园向高品质方向发展,进一步促进宜宾市幼儿园教师的课程领导力,3月20日上午,“2019年宜宾市农村幼儿园学术共同体第一次研讨会暨宜宾市幼儿园品格教育实施途径研究项目工作推进会”在南广镇中心幼儿园顺利召开。本次活动由宜宾市教科所主办、南广镇中心幼儿园承办,由成都大学学前教育博士王雨露、宜宾市教科所孔繁荫、叙州区教体局教育股股长王天强及幼教专干赖翔容及全市各区县幼儿园园长及教师代表70余人参加了本次研讨会。

    研讨花开,回溯课程

南广镇中心幼儿园张娅妮园长结合近几年本园发展历程进行了《理念与课程共生的道与法》专题交流,从解析办园理念——“让生命在探究中灵动生长”开始,探究办园理念与课程融合的可操作点,以及建构儿童核心素养的课程脚手架,其中南广幼的两名一线教师分别进行了《从搭建到学习奇幻立交桥》、《基于幼儿,追随幼儿》户外建构游戏案例及方案课程案例的实践探索分享。王雨露博士进行精彩的点评,鼓励老师们带着问题“幼儿在游戏时遇到困难是如何解决的?、“教师如何根据孩子的活动情况调整材料?”去现场观摩户外建构游戏。

     研讨花盛,百花齐放

“眼睛里没有儿童的教育是不能成功的......”成都大学学前教育博士王雨露就现阶段幼儿园关于课程文化的培育进行了《基于办园理念的园本课程建构》专题讲座。办园理念的解读总结为“让孩子的成长像呼吸一样自然、用心支持孩子的每一次生长、爱润童心,以美育人”这三句话,老师们结合自己的办园理念和姐妹园的经验积极发言讨论。随后,王博士从课程理念、课程框架初步建构、理念内化、课程建构四个方面结合案例进行解读,即“办园理念的设定不能停留于表面,要将其进行内化,老师们需要每天去搜集儿童的争论、讨论及寻找儿童的兴趣点,抓住教育契机,给与儿童更多的引导和支持,从而将理念渗透进幼儿园的课程......”王博士解析让老师们都受益匪浅。

研讨花美,未来可期

最后,市教科所孔繁荫老师对学前教育工作者们提出了殷切期望。期待奋斗在幼儿教育一线的园长老师们,通过这次的集体学习,能对幼儿园的办园理念有更清晰的定位和更多的思考。在教学中,真正的让幼儿成活动的主人,教师提供各种课程资源以支持幼儿自己发起和组织活动,让幼儿的学习回到幼儿的本质特征上,使他们能以自己的方式思考并解决问题,进而获取知识和经验。

作为幼教工作者,我们始终坚守在幼儿启蒙教育的小小园地里,在收获一份份甜美和惊喜时,毋须用过多的华丽辞藻来赞美它,更应本着实事求是、敬畏生命、不忘初心的精神,将实践与理论不断的融合创新,在幼儿启蒙教育的征途上负重前行。